Chiusura scuole 14

Buongiorno a tutti, vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività del periodo 29 maggio – 8 giugno. Chi non lo avesse ancora fatto, gentilmente proceda con la compilazione del questionario “La scuola a distanza…io mi vedo così 2”, alla sezione Test su WeSchool. ITALIANO QUA-QUE-QUI-QUO -svolgi le attività relative a QUA-QUE-QUI-QUO del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. -leggi ad alta voce la storia di QUASIMODO E IL QUADERNO PARLANTE in piattaforma e rispondi al quiz in weschool. -Prepara sul quaderno la tua pagina finale delle attività di quest’anno seguendo il tutorial. Poi nella chat privata invia la foto del tuo quaderno. RELIGIONE La maestra Monica, che insegna nelle classi prime di Macherio e terze di Bareggia, ha preparato alcuni video che ha condiviso con noi e di questo la ringraziamo. IL VIAGGIO DI GESÙ E GLI AMICI DI GESÙ -guarda tante volte il video IL VIAGGIO DI GESÙ e fai il disegno DEGLI AMICI DI GESÙ. Poi manda la foto in chat privata. -Rivedi il video e rispondi alle domande in piattaforma. LA PASQUA -guarda tante volte il video LA PASQUA. -Rivedi il video e rispondi alle domande in piattaforma. STORIA Eseguire i due esercizi: - i giorni della settimana - le parti della giornata Per la live di Mercoledì 3 Giugno cercare un calendario cartaceo (da muro o da scrivania). MATEMATICA ✓ Guarda con attenzione il video sui numeri da 10 a 20; ✓ segui il tutorial per lavorare sul quaderno; ✓ esegui le varie attivita’ preparate su learningapps wordwall ed esercizi di weschool ✓ nella seconda board trovi esercizi che comprendono anche l’uso dei numeri oltre 10. Sono attività da svolgere online e ti consiglio di farle solo dopo aver completato la prima board di matematica. La prossima settimana sono previste le dirette nei giorni: - mercoledì 3 giugno con turno mattina ore 10 e turno pomeriggio ore 17.30 - giovedì 4 giugno con turno mattina ore 9 e turno pomeriggio ore 17.30 - venerdì 5 giugno con turno mattina ore 10 e turno pomeriggio ore 17.30 L’ultima diretta di questo anno scolastico si svolgerà con la presenza di tutti il giorno 8 giugno alle ore 17.00. Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione. A presto Roberta, Lorena, Chiara e Inge

STORIA DI QUA QUE QUI QUO

La storia dei QUA QUE QUI QUO on Biteable.

Chiusura scuola 13

Buongiorno a tutti, vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività della settimana 22 – 29 maggio.
ITALIANO CHE-CHI
-svolgi le attività relative a CHE CHI del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo IL TRICHECO CHEROSENE e rispondi alle domande in piattaforma.
GHE- GHI
-svolgi le attività relative a GHE GHI del libro rosso come indicato nel tutorial  sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
- leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LE MARGHERITE A RIGHE DI GHEDI E LE TARTARUGHE CON LE RUGHE e rispondi alle domande in piattaforma.
DAL MAIUSCOLO AL MINUSCOLO
-entra in Learningapps con il tuo account e svolgi le attività nella cartella MINUSCOLO2.
Per la live di lunedì 25 maggio occorrono due cartellini: in uno scrivere SÌ e nell’altro NO. Si allega il modello.
INGLESE
-Visionare il video "MYSTER IN THE GARDEN" almeno 3 volte e rispondere nei commenti alle due domande (selezionare rispondi) - Ho caricato delle "schede di ripasso" dei vocaboli imparati quest'anno. Ascoltare, ripetere ad alta voce (anche più volte) e collegare i termini alle immagini.
MATEMATICALA SOTTRAZIONE SULLA LINEA DEI NUMERI:• visione di un video preparato dall’insegnante;• videotutorial per la rappresentazione di alcune sottrazioni sulla linea dei
numeri;• attività preparate su wordwall e esercizi piattaforma weschool;
comprendenti anche la risoluzione di semplici storie matematiche.SCIENZE , ARTE e TECNOLOGIA• videotutorial per la costruzione di un albero seguendo il modello di Munari• videotutorial per il disegno di un albero individuandone le parti principali;• completamento della pagina 16 dell’ebook fucsia• attività su learningapps e wordwall.

Nella sezione Test su WeSchool trovate il questionario di autovalutazione 2“La scuola a distanza… io mi vedo così 2” da compilare.
Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce
“Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool.
Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione.
A presto
Roberta, Lorena, Chiara e Inge 
 

Un altro video di suoni dolci

A questo link il video.

Visibile direttamente qui.

La storia dei suoni addolciti on Biteable.

Chiusura scuole 12

ITALIANO CACCIA ALLE PAROLE DI CASA -svolgi le attività indicate nel videotutorial sul quaderno verde relative a CA-CO-CU-GA-GO-GU (almeno due parole per suono): manda le foto in chat privata. -svolgi le attività indicate nel videotutorial sul quaderno verde relative a CI-CE-GI-GE (almeno due parole per suono): ): manda le foto in chat privata. -leggi ad alta voce la storia di PULCINO CECI in piattaforma e rispondi al quiz in weschool. -studia a memoria la FILASTROCCA DOLCIDURE: rivedi il video caricato in piattaforma o a questo link https://safeYouTube.net/w/TNGE oppure leggi il file caricato in piattaforma che ha preparato la mamma di Giulia (grazie )) , poi invia un vocale in chat privata in piattaforma con la registrazione della tua recita della filastrocca. LETTERA H- DA MAIUSCOLO A MINUSCOLO- STORIE COLLETTIVE -guarda il video a questo link https://safeYouTube.net/w/AUGE -svolgi l’attività sul quaderno verde come indicato nel tutorial -entra in Learningapps con il tuo account e svolgi le attività nella cartella MINUSCOLO1. -leggi le storie collettive che abbiamo inventato, inserite in piattaforma, in particolare il pezzo che hai inventato tu. Poi prendi il quaderno verde e segui queste istruzioni: -scrivi l’indicazione di lavoro STORIE COLLETTIVE -scrivi in blu DISEGNO E COLORO LA PARTE CHE HO INVENTATO -disegna un rettangolo con la matita e il righello con le dimensioni indicate sotto 10 QUADRETTI 5 QUADRETTI -nel rettangolo fai il disegno e coloralo MANDA LA FOTO DEL TUO DISEGNO FATTO E COLORATO CON CURA: PREPAREREMO UN BELLISSIMO LIBRO DIGITALE! MATEMATICA -Ricopia le addizioni sul quaderno e risolvile; -Ascolta e guarda con attenzione il video sulle sottrazioni: -Usa il videotutorial per lavorare sul quaderno; -Esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall -SPAZIO E FIGURE: guarda il video ed esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall. GEOGRAFIA -Esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall. INGLESE Giochi caricati su Weschool con l'uso della piattaforma WordWall: E' FONDAMENTALE INSERIRE IL NOME Gioco 1: distinguere singolare e plurale non solo dei giocattoli ma anche di altre parole imparate Gioco 2: PRENDI LA TALPA, acchiappare la talpa con il giocattolo Gioco 3: discriminazione tra oggetti scolastici e giocattoli STORIA -Esercizio 1: LA GIORNATA DI GIULIA osserva l'immagine e rispondi -Esercizio 2: COMPLETA MATTINO-POMERIGGIO-SERA-NOTTE, leggi la frase e rispondi scrivendo "mattino,pomeriggio,sera o notte" -Esercizio 3: DISEGNO LA MIA GIORNATA seguendo le indicazioni del file disegno le azioni della mia giornata. DA INVIARE COME ALLEGATO ALL'ESERCIZIO Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione, Roberta, Lorena, Chiara e Inge

VIDEO E FILASTROCCA SULLA ACCA

Ho inventato questa filastrocca e costruito un video sulla lettera ACCA TRASFORMASUONI.

Chiusura scuole 11

Buongiorno a tutti, vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività della settimana 8 – 15 maggio. Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool. ITALIANO CE-CI -svolgi le attività relative a CE CI del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. -leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LA STORIA DI CELESTINO a pag. 105 dell’ebook LIBRO ROSSO e rispondi alle domande in piattaforma. GE- GI -svolgi le attività relative a GE GI del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. -leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LA STORIA DI GELO a pag. 109 dell’ebook LIBRO ROSSO e rispondi alle domande in piattaforma. -Esegui in piattaforma gli esercizi denominati: ITALIANO_COMPLETA_PAROLE_ES_1_PA_110 ITALIANO_IL TROVAPAROLE_ES._2_PA_110 ITALIANO_RIORDINA_LE_SILLABE_ES.3_PA_111 ITALIANO_SCRIVI_I_NOMI_ES_4_5_PA_111_112 ITALIANO_CACCIA_ALLA_PAROLA_ESATTA_ES_6_PA_112 INGLESE -leggere la definizione, osservare l'immagine e indicare V/F se corrispondono - lavoro n.1: disegnare e scrivere i vocaboli dei giocattoli aiutandosi con i modelli mostrati. - lavoro n.2: scegliere UN giocattolo e disegnare a sx il singolare, a dx il plurale come da esempio - cruciverba dei giocattoli su learningapps I disegni andranno mandati in chat privata STORIA - disegnare il dì e la notte come indicato nella file presente nella board (verranno visionati durante la live di mercoledì) -leggere la filastrocca almeno 3 volte - ascoltare la canzone SCIENZE Esegui le attivita’ create su learningapps e su wordwall che riguardano gli esseri viventi e non viventi. MATEMATICA • RICOPIA SUL QUADERNO LE ADDIZIONI IN RIGA E RISOLVILE fai una foto e caricala sulla mia chat in modo che possa correggerle • GUARDA IL VIDEO CHE HO PREPARATO RIGURDANTE L’ADDIZIONE SULLA LINEA DEI NUMERI; • SEGUI IL VIDEOTUTORIAL ED ESEGUI SUL QUADERNO LE ATTIVITA’ PROPOSTE • FAI LE ATTIVITA’ PREPARATE SU LEARNINGAPPS E SU WORDWALL Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Restiamo a disposizione. Grazie per la collaborazione, Roberta, Lorena, Chiara e Inge

FILASTROCCHE DOLCIDURE

Chiusura scuole 10

Buongiorno a tutti,
vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività della settimana 2 – 8 maggio.
Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool.
Chi non lo avesse ancora fatto, gentilmente proceda il prima possibile con la compilazione del questionario “La scuola a distanza…io mi vedo così”, alla sezione Test su WeSchool.
ITALIANO
CA-CO-CU
-svolgi le attività relative a CA CO CU nella parte dell’ebook del libro azzurro a pag.46 dal titolo È INVERNO TUTTI A CASA come indicato nel tutorial pubblicato anche nella board della piattaforma.
-svolgi le attività relative a CA CO CU del libro rosso come indicato nel tutorial  sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LA STORIA DI COSIMO a pag. 97 dell’ebook LIBRO ROSSO e rispondi alle domande in piattaforma.
GA GO GU
-svolgi le attività relative a GA GO GU del libro rosso come indicato nel tutorial  sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LA STORIA DI GASPARE a pag. 101 dell’ebook LIBRO ROSSO e rispondi alle domande in piattaforma.
MATEMATICA :
✓ rivedi il video che riguarda l’addizione
✓ segui il videotutorial e lavora sul quaderno;
✓ segui il videotutorial “addizioni con i mattoncini lego”
✓ esegui le attività che ho preparato su learningapps e wordwall per tenerti in esercizio.

Chiusura scuole 9

Buongiorno a tutti, Di seguito sono riportate le attività per la settimana 25 aprile – 2 maggio 2020. Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool. I rimandi alle attività sono indicati qui di seguito. Per ogni materia, svolgete le attività seguendo l’ordine in cui sono presentate. ITALIANO ITALIANO DINOSAURO DINO
-svolgi le attività relative al DINOSAURO DINO nella parte dell’ebook del libro azzurro come indicato nel tutorial pubblicato nella board della piattaforma.
-svolgi le attività relative al DINOSAURO DINO del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
ITALIANO BUE BASILIO
-svolgi le attività relative al BUE BASILIO nella parte dell’ebook del libro azzurro come indicato nel tutorial pubblicato nella board della piattaforma.
-svolgi le attività relative alla BUE BASILIO del libro rosso come indicato nel tutorial  sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-completa gli esercizi in piattaforma NELLA BOARD DI BUE BASILIO così chiamati: ITALIANO_COMPLETA_PAROLE_ES_1_PA_90 ITALIANO_RIORDINA_LE_SILLABE_ES.2_PA_91 ITALIANO_PAROLA_SEGRETA_ES._3_PA_91 ITALIANO_LEGGI_CORREGGI_SCRIVI_ES_4_PA.92 ITALIANO_SCRIVI_I_NOMI_ES_5_PA_92
MATEMATICA Esegui le attivita’ contenute nella board pubblicata.
GEOGRAFIA Esegui quanto richiesto dal videotutorial l’attivita’ preparata su learninapps.
SCIENZE Leggi il fascicoletto che ho preparato riguardo gli esseri viventi e non viventi. Svolgi le attivita’ di learningapps e di wordwall contenuti nella board.
INGLESE - Ascolto e associo gli elementi (Toys) - Completo il quiz sui giocattoli - Gioco dei trenini: fai cadere il palloncino corretto nel vagone
STORIA
- Ascolto la canzone dei giorni della settimana
- Completo il cruciverba
- Riordino i giorni della settimana

Nella sezione Test su WeSchool trovate il questionario di autovalutazione “La scuola a distanza… io mi vedo così” da compilare.

Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Rimaniamo a disposizione. Grazie per la collaborazione. A presto 😊 Roberta, Lorena, Chiara e Inge

#nuovisguardi

La Fondazione 3M ha promosso la campagna #nuovisguardi. Un’occasione per scoprire un immenso archivio fotografico, sostenere la ricerca per fronteggiare l’emergenza e valorizzare un nuovo sguardo artistico: il tuo.
Era possibile proporre la propria mostra: per ogni mostra realizzata dagli utenti e caricata online, Fondazione 3M devolverà 10 euro a sostegno dell’ Istituto Mario Negri per la ricerca sul COVID-19.
Così mi sono messa al lavoro, ho elaborato il mio percorso poi mi tuffata nella ricerca delle foto tra gli archivi: a questo link è possibile visualizzare la mia mostra.

Chiusura Scuole 8

Buongiorno a tutti,

Di seguito sono riportate le attività per la settimana17 - 24 aprile 2020.

Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool.

I rimandi alle attività sono indicati qui di seguito.

Per ogni materia, svolgete le attività seguendo l'ordine in cui sono presentate. 

ITALIANO

PIPISTRELLO PEPE                                                                                     

-svolgi le attività relative al PIPISTRELLO PEPE nella parte dell'ebook

del libro azzurro come indicato nel tutorial pubblicato nella board della piattaforma.

-svolgi le attività relative al PIPISTRELLO PEPE del libro rosso

come indicato nel tutorial sul quaderno verde.

Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. 

RANA RENATA 

-svolgi le attività relative alla RANA RENATA nella parte dell'ebook

del libro azzurro come indicato nel tutorial pubblicato nella board della piattaforma. 

-svolgi le attività relative alla RANA RENATA del libro rosso

come indicato al  tutorial sul quaderno verde.

Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. 

E IO DOVE STAVO? PAG.53                                                                                                 

-leggi tante volte AD ALTA VOCE il testo inserito in piattaforma o a pag. 53

dell'ebook azzurro poi rispondi alle domande in piattaforma.                                                     

ALLO SPECCHIO PAG.54 

-leggi tante volte AD ALTA VOCE il testo inserito in piattaforma o a pag. 54

dell'ebook azzurro poi rispondi alle domande in piattaforma.                                                          

MATEMATICA  

Completare le attività proposte nella board, rispettando la loro successione.

Le attività si riferiscono in particolar modo ai NUMERI ORDINALI.

La board dal titolo "attività di rinforzo " contiene giochi di matematica

che possono essere svolti più volte. 

STORIA

Trovate la board su WeSchool che contiene esercizi su Learningapps

relativi alla durata del tempo. 

Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce "Didattica" "Compiti" e nella sezione Wall su WeSchool. 

Rimaniamo a disposizione. 

Grazie per la collaborazione. A presto Roberta, Lorena, Chiara e Inge

Auguri!

Chiusura scuole 7

Buongiorno a tutti,
Di seguito sono riportate le attività per il periodo 3 aprile – 17 aprile 2020.
Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool. I rimandi alle attività sono indicati qui di seguito. Per ogni materia, svolgete le attività seguendo l’ordine in cui sono presentate.
ITALIANO
NUTRIA NESTORE
-svolgi le attività relative alla NUTRIA NESTORE nella parte dell’ebook del libro azzurro come indicato nel tutorial pubblicato nella board della piattaforma.
-svolgi le attività relative alla NUTRIA NESTORE del libro rosso come indicato in questo tutorial https://safeYouTube.net/w/Sxt3 sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-completa gli esercizi 1-2-3-4-5 in piattaforma
CHE NOIA! PAG.63
-leggi tante volte il testo inserito in piattaforma o a pag. 63 dell’ebook azzurro poi rispondi alle domande in piattaforma.
MATEMATICA
• Con i numeri disegnati, costruire la linea dei numeri e attraverso il tutorial, rappresentare sul quaderno.
• Learningapps “conta i pinguini” e ordinali sulla linea dei numeri; “Metti tu in ordine”
• Seguire il tutorial dal titolo “Precedente e Successivo”
https://safeYouTube.net/w/QKN3 e lavorare sul quaderno arancione;
• Eseguire le attività su Learningapps (Precedente o successivo/ Viene prima o viene dopo/ I SALTI DELLA RANA)
• Seguire il tutorial PRECEDENTE E SUCCESSIVO 2 al link https://safeYouTube.net/w/98U3 e ricopiare l’attività richiesta sul quaderno arancione
• Fare gli esercizi su weschool
• Nella board “Giochi di rinforzo” troverai attività di matematica da fare, se vuoi anche più volte.
GEOGRAFIA
• Svolgi gli esercizi che ti ho preparato su weschool;
• Completa le attività di Learningapps.
INGLESE
Lavoro su WeSchool sulla tematica della Pasqua. C’è un videotutorial per creare un biglietto di auguri e una canzone per fare movimento in maniera divertente.
Potete trovare la “board delle nostre canzoni” che è una raccolta dei brani sentiti insieme da riascoltare e ballare a casa.


Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Rimaniamo a disposizione. Grazie per la collaborazione.
A presto 😊 Roberta, Lorena, Chiara e Inge

Chiusura scuole 6

Buongiorno a tutti, ricordiamo che a questo link: https://youtu.be/NpqPPlLQ_Xo è possibile visualizzare un tutorial su come usare WeSchool. Di seguito sono riportate le attività per la settimana 27 marzo – 3 aprile 2020. Tutte le attività da svolgere si trovano nella sezione Board su WeSchool. I rimandi alle attività sono indicati qui di seguito.

ITALIANO

NELLA PIATTAFORMA WESCHOOL SVOLGI LE ATTIVITÀ CHIAMATE   ITALIANO_OTTO_TOPINI

-Leggi la storia “LA FAMIGLIA DI OTTO TOPINI” a questo link https://maeroby.blogspot.com/2020/03/otto-topini.html.

- Guarda il video https://safeyoutube.net/w/Gzn3 con la storia “LA FAMIGLIA DI OTTO TOPINI” e sul quaderno verde scrivi e disegna come indicato dal tutorial.

-In piattaforma fai il QUIZ sulla storia che hai ascoltato. Se non vedi il quiz rispondi alle domande sul quaderno verde:

titolo: OTTO TOPINI

Scrivi le risposte esatte

Le domande sono nel file allegato

----------------------------------------------------------------------------------------

NELLA PIATTAFORMA WESCHOOL SVOLGI LE ATTIVITÀ CHIAMATE ITALIANO_SILLABE_SOL_MEN_FUR_SIL_MAN

-quattro esercizi su LearningApps

-testo della storia della Formica Mantina (allegato in didattica)

-Esercizio rispondi a scelta multipla. Se non vedi l’esercizio rispondi alle domande sul quaderno verde (allegato in didattica):

titolo: FORMICA MANTINA

Scrivi le risposte esatte

STORIA
Su WeSchool troverete un’attività di Learningapps e una “scheda” da completare (disegnare su un foglio) e mandare la foto nell’apposito spazio.

INGLESE
Su WeSchool trovate Attività sugli animali di Learningapps.
ATTIVITA’ MULTIDISCIPLINARE: INGLESE, MUSICA E MOTORIA: canzone move and freeze su WeSchool.
MATEMATICA:
• Tutorial https://youtu.be/vL5A3IYMXe0
• Attività learningapps
• Tutorial :https://youtu.be/VBaLKyVatJ0
• Completamento pagina 32 dell’ebook fucsia
• Tutorial:https://youtu.be/N1BlGUIuucg
SCIENZE
• Tutorial: I CINQUE SENSI
• Attività su learningapps
• Completamento pagina 57 dell’ebook fucsia
• Esercizio su weschool.
ARTE E IMMAGINE
• Attività su learningapps:
• Tutorial https://youtu.be/_o5efg57WN4

Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Un caro saluto a tutti e una buona settimana. Rimaniamo a disposizione. A presto, Roberta, Lorena, Chiara e Inge

OTTO TOPINI

Chiusura scuole 5

Buongiorno a tutti, di seguito sono riportate le attività per la settimana 18 – 25 marzo.
ITALIANO
-completa sul quaderno verde come nelle istruzioni al tutorial
-completa su Learningapps le attività sulle sillabe SIL MAN
-prendi un foglio a buchi e completa come indicato nel pdf denominato completa_scheda_2 (SI TROVA NELLA SEZIONE DIDATTICA DEL REGISTRO ELETTRONICO)
-leggi sull’ebook libro azzurro la pagina 52 “A presto” e lavora sul quaderno verde come nel tutorial
-leggi sull’ebook libro azzurro la pagina 58 “Papà, che fai dormi?” e lavora sul quaderno verde come nel tutorial
INGLESE
- Esercizi di ascolto e riconoscimento degli animali su Learningapps - Rivedere il video della settimana scorsa ed esercitarsi a ripetere i vocaboli. Link video: https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4 

GEOGRAFIA
1) segui il tutorial: avrai bisogno di fogli a quadretti per il raccoglitore;
2) fai le due attività su learningapps.

MATEMATICA
1) guarda e segui il tutorial dal titolo "UNO IN PIU’"ed esegui sul quaderno di matematica quanto richiesto;
2) guarda e segui il tutorial Di SPAZIO E FIGURE al link https
3) fai le attività su learningapps: troverai sia quelle di matematica, di spazio e figure, una di informatica e due sui ritmi.

STORIA
- esercizi sulla durata del tempo su Learningapps

Il 19 marzo è la festa del papà. Se non hai ancora pensato a cosa regalargli, se vuoi, puoi seguire le istruzioni per la realizzazione di un regalo veramente speciale “il barattolo delle coccole”. Di seguito il link:
https://www.lascatoladeisegreti.it/costruisci-un-regalino-per-papa-il-barattolo-delle-coccole
Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti”. Per qualsiasi domanda o commento potete scriverci. Mandiamo a tutti un caro saluto e vi auguriamo una buona settimana!
😊 Roberta, Lorena, Chiara e Inge

Chiusura scuole 4

Buongiorno a tutti,

vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività a partire dal 9 marzo 2020.

ITALIANO:

-prendere un foglio a buchi e completare come indicato nel pdf denominato completa_scheda_1

-scaricare l’ebook guardando il videotutorial al link inviato nel registro

-guardare i videotutorial ai link inviati sulle modalità di utilizzo dell’ebook

-svolgere le attività indicate relative alla Zebra Zoe e alla Vipera Velia nell’ebook sul LIBRO BLU e sul LIBRO ROSSO; si possono scegliere la modalità di completamento on line direttamente nel libro, usando il quaderno verde con le istruzioni al link inviato oppure stampare le schede e completarle.

-completare in ordine i sei giochi su Learningapps relativi alla sillaba FUR

STORIA:

-Vedere video “tic tac, un minuto dura un biscotto” (trovate il link nel registro elettronico) che serve per introdurre un nuovo argomento: la durata

-Fare esercizi su learning apps

INGLESE:

-video canzone al seguente link: https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4

-disegno e costruzione del memory “animals” (il file è in allegato sul registro)

- esercizi su learningapps

EDUCAZIONE MOTORIA: leggere le proposte di lavoro sul file allegato denominato “Smuovi la casa”, sezione Didattica del registro. Decidere in autonomia se e quali attività fare.

MATEMATICA:

- seguire il videotutorial sul numero 10 al link inviato

- seguire il videotutorial sugli amici di 10 al link inviato:

- svolgere le attività su learningapps

SCIENZE:

-      Seguire il videotutorial sul tatto al link inviato

Questo file sarà visibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “compiti”.

È importante nella didattica introdurre argomenti nuovi in maniera accattivante ed incentivante. Purtroppo in questo frangente bisogna adottare strategie differenti da quelle che avremmo adottato in classe. I bambini per loro natura sono curiosi ed attenti, si sanno adattare bene alle varie situazioni. Speriamo che anche in questo contesto il loro apprendimento risulti motivato e di qualità. Noi insegnanti pensiamo che questo sia un tempo per riscoprirsi. Ora come non mai i genitori assumono pienamente il ruolo di educatori dei propri figli. Fateci sapere se le modalità che proponiamo annoiano i bambini o se non sono incentivati ad imparare.

Come sempre, se volete potete inviarci domande o commenti.

Vi salutiamo e vi auguriamo buona settimana! 😊

Roberta, Lorena, Chiara e Inge

Sperimentazione Mineclass 1

Sto partecipando alla sperimentazione "MineClass" - coordinata da INDIRE - che si rivolge a docenti di scuola primaria e secondaria ed è incentrata sull’utilizzo in classe del videogioco Minecraft. 

Obiettivo dell'iniziativa è fornire al docente un percorso di formazione/supporto a distanza alla progettazione e implementazione di attività didattiche basate su Minecraft (versione Education Edition) da realizzarsi entro la fine dell’AS 2019/20.

La partecipazione è gratuita. L’iniziativa si è avviata il 3 dicembre 2019 e si concluderà nel giugno 2020, con la fine dell'Anno Scolastico. 

Ad ogni docente sono state fornite  (all'inizio della fase "Preparazione") le licenze di Minecraft Education Edition necessarie all’attività in classe. 

Sono previste quattro fasi:

• una prima fase "Preparazione" (dicembre 2019/gennaio 2020) già conclusa dedicata alla familiarizzazione con Minecraft (per chi è alla prima esperienza) e a pratiche propedeutiche alla progettazione didattica e alle attività in classe.

Durante questa fase il compito che ci è stato assegnato era il seguente: COSTRUIRE UNA CASA IN MINECRAFT mantenendo delle caratteristiche. E' stato difficilissimo per me imparare un minimo di dimistichezza con lo strumento, ma non mi sono arresa e in questo video si può vedere la mia costruzione:

ame>

• una seconda fase "Progettazione" (febbraio 2020) è stata incentrata sulla progettazione di un’attività didattica (una diversa per ogni docente) da sperimentare poi in classe. Ecco la progettazione:
Progetto Sangiorgio from maeroby

• una terza fase "Attività in Classe" accompagnerà l'effettiva sperimentazione in classe con i propri studenti dell'attività progettata, nell'arco del secondo quadrimestre.
• una fase "Conclusione" dedicata alla restituzione dei risultati dell'attività (metà giugno)

La prima e la seconda fase non prevedono il coinvolgimento degli studenti, che avverrà a partire dalla terza fase. 

Le attività didattiche con Minecraft saranno progettate (nella seconda fase) per essere compatibili con il curricolo esistente (e non in aggiunta allo stesso) e con i tempi della scuola.
Speriamo in una riapertura delle scuole che permetterà di procedere con l'attuazione!

Chiusura scuole 3

Buongiorno a tutti,

su LearningApps trovate le nuove attività da svolgere durante questa settimana ( 2 – 8 marzo 2020). Queste attività si trovano all’interno della cartella “Attività da svolgere”.

Di seguito le indicazioni per ciascuna materia:

-ITALIANO: in Learningapps trovate due cartelle. La prima denominata attività_sillaba_SOL_2_parte prevede attività di potenziamento consigliate. Nella seconda le attività_sillaba_MEN vanno svolte dall’esercizio 1 al 12 uno dopo l’altro. Al termine dell’esercizio 12 trovate un link ad un video che ho preparato da mostrare ai bambini. Si allega anche qui https://www.powtoon.com/online-presentation/g9YcTT8YBus/?mode=movie

- INGLESE: in LearningApps trovate una cartella denominata “Inglese 1B”. Vi sono quattro attività proposte riguardanti i colori e gli oggetti scolastici.

- STORIA: in Learning Apps trovate un’attività di riordino delle sequenze e un’attività con la visione di un video di 3min Piper della Pixar e completamento di un testo.

- MUSICA: ripassare la poesia.

- MATEMATICA : *in Learning Apps ci sono alcune attività con i numeri entro il   9

                         * per il rientro avrei bisogno che ciascun bambino ritagli da un un cartoncino colorato o da fogli di riviste colorate, le sagome delle mani.

                         Qui potete visualizzare un video preparato dalle maestre Lorena e Katia.

-GEOGRAFIA: in Learning Apps trovate un’attività riferita a destra e sinistra.

-SCIENZE: in Learning Apps ho preparato un’attività che prevede un video risposta a domande deducibili dal video.

All’interno della cartella “Attività concluse da tutti” si trova ciò che è già stato svolto in precedenza.

 Questo file PDF sarà visibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica”.

Se avete domande potete inviarci dei commenti!

Buona settimana a tutti da Roberta, Lorena, Chiara e Inge