Chiusura scuole 12

ITALIANO CACCIA ALLE PAROLE DI CASA -svolgi le attività indicate nel videotutorial sul quaderno verde relative a CA-CO-CU-GA-GO-GU (almeno due parole per suono): manda le foto in chat privata. -svolgi le attività indicate nel videotutorial sul quaderno verde relative a CI-CE-GI-GE (almeno due parole per suono): ): manda le foto in chat privata. -leggi ad alta voce la storia di PULCINO CECI in piattaforma e rispondi al quiz in weschool. -studia a memoria la FILASTROCCA DOLCIDURE: rivedi il video caricato in piattaforma o a questo link https://safeYouTube.net/w/TNGE oppure leggi il file caricato in piattaforma che ha preparato la mamma di Giulia (grazie )) , poi invia un vocale in chat privata in piattaforma con la registrazione della tua recita della filastrocca. LETTERA H- DA MAIUSCOLO A MINUSCOLO- STORIE COLLETTIVE -guarda il video a questo link https://safeYouTube.net/w/AUGE -svolgi l’attività sul quaderno verde come indicato nel tutorial -entra in Learningapps con il tuo account e svolgi le attività nella cartella MINUSCOLO1. -leggi le storie collettive che abbiamo inventato, inserite in piattaforma, in particolare il pezzo che hai inventato tu. Poi prendi il quaderno verde e segui queste istruzioni: -scrivi l’indicazione di lavoro STORIE COLLETTIVE -scrivi in blu DISEGNO E COLORO LA PARTE CHE HO INVENTATO -disegna un rettangolo con la matita e il righello con le dimensioni indicate sotto 10 QUADRETTI 5 QUADRETTI -nel rettangolo fai il disegno e coloralo MANDA LA FOTO DEL TUO DISEGNO FATTO E COLORATO CON CURA: PREPAREREMO UN BELLISSIMO LIBRO DIGITALE! MATEMATICA -Ricopia le addizioni sul quaderno e risolvile; -Ascolta e guarda con attenzione il video sulle sottrazioni: -Usa il videotutorial per lavorare sul quaderno; -Esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall -SPAZIO E FIGURE: guarda il video ed esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall. GEOGRAFIA -Esegui le attivita’ preparate su learningapps e wordwall. INGLESE Giochi caricati su Weschool con l'uso della piattaforma WordWall: E' FONDAMENTALE INSERIRE IL NOME Gioco 1: distinguere singolare e plurale non solo dei giocattoli ma anche di altre parole imparate Gioco 2: PRENDI LA TALPA, acchiappare la talpa con il giocattolo Gioco 3: discriminazione tra oggetti scolastici e giocattoli STORIA -Esercizio 1: LA GIORNATA DI GIULIA osserva l'immagine e rispondi -Esercizio 2: COMPLETA MATTINO-POMERIGGIO-SERA-NOTTE, leggi la frase e rispondi scrivendo "mattino,pomeriggio,sera o notte" -Esercizio 3: DISEGNO LA MIA GIORNATA seguendo le indicazioni del file disegno le azioni della mia giornata. DA INVIARE COME ALLEGATO ALL'ESERCIZIO Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione, Roberta, Lorena, Chiara e Inge