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" Cos’è questo blog? Per me è il principale strumento di lavoro: ufficio, aula, bacheca, laboratorio, archivio, content management system, collegamento professionale, banco di scuola...qui c’è la mia identità. (Prof. Andreas Formiconi). Ho sempre fatto la maestra e ormai sono passati più di trent'anni. Sposata con Piero, due figli e ( per fortuna) ancora tanta voglia di fare per imparare il mio mestiere. Laureata in METODI E TECNICHE DELLE INTERAZIONI EDUCATIVE alla IULINE di Firenze:un'avventura che mi ha segnato nel profondo. Allora ho proseguito:MASTER di Primo Livello in Educazione e Formazione Pedagogia 2.0 e Laurea Magistrale in Innovazione Educativa ed Apprendimento Permanente..

domenica 31 maggio 2020

Chiusura scuole 14

Buongiorno a tutti, vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività del periodo 29 maggio – 8 giugno. Chi non lo avesse ancora fatto, gentilmente proceda con la compilazione del questionario “La scuola a distanza…io mi vedo così 2”, alla sezione Test su WeSchool. ITALIANO QUA-QUE-QUI-QUO -svolgi le attività relative a QUA-QUE-QUI-QUO del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte. -leggi ad alta voce la storia di QUASIMODO E IL QUADERNO PARLANTE in piattaforma e rispondi al quiz in weschool. -Prepara sul quaderno la tua pagina finale delle attività di quest’anno seguendo il tutorial. Poi nella chat privata invia la foto del tuo quaderno. RELIGIONE La maestra Monica, che insegna nelle classi prime di Macherio e terze di Bareggia, ha preparato alcuni video che ha condiviso con noi e di questo la ringraziamo. IL VIAGGIO DI GESÙ E GLI AMICI DI GESÙ -guarda tante volte il video IL VIAGGIO DI GESÙ e fai il disegno DEGLI AMICI DI GESÙ. Poi manda la foto in chat privata. -Rivedi il video e rispondi alle domande in piattaforma. LA PASQUA -guarda tante volte il video LA PASQUA. -Rivedi il video e rispondi alle domande in piattaforma. STORIA Eseguire i due esercizi: - i giorni della settimana - le parti della giornata Per la live di Mercoledì 3 Giugno cercare un calendario cartaceo (da muro o da scrivania). MATEMATICA ✓ Guarda con attenzione il video sui numeri da 10 a 20; ✓ segui il tutorial per lavorare sul quaderno; ✓ esegui le varie attivita’ preparate su learningapps wordwall ed esercizi di weschool ✓ nella seconda board trovi esercizi che comprendono anche l’uso dei numeri oltre 10. Sono attività da svolgere online e ti consiglio di farle solo dopo aver completato la prima board di matematica. La prossima settimana sono previste le dirette nei giorni: - mercoledì 3 giugno con turno mattina ore 10 e turno pomeriggio ore 17.30 - giovedì 4 giugno con turno mattina ore 9 e turno pomeriggio ore 17.30 - venerdì 5 giugno con turno mattina ore 10 e turno pomeriggio ore 17.30 L’ultima diretta di questo anno scolastico si svolgerà con la presenza di tutti il giorno 8 giugno alle ore 17.00. Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce “Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool. Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione. A presto Roberta, Lorena, Chiara e Inge

venerdì 22 maggio 2020

Chiusura scuola 13

Buongiorno a tutti, vi inoltriamo di seguito le indicazioni per le attività della settimana 22 – 29 maggio.
ITALIANO CHE-CHI
-svolgi le attività relative a CHE CHI del libro rosso come indicato nel tutorial sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
-leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo IL TRICHECO CHEROSENE e rispondi alle domande in piattaforma.
GHE- GHI
-svolgi le attività relative a GHE GHI del libro rosso come indicato nel tutorial  sul quaderno verde. Poi nella chat privata invia le foto del tuo quaderno con le attività svolte.
- leggi AD ALTA VOCE TANTE VOLTE il testo LE MARGHERITE A RIGHE DI GHEDI E LE TARTARUGHE CON LE RUGHE e rispondi alle domande in piattaforma.
DAL MAIUSCOLO AL MINUSCOLO
-entra in Learningapps con il tuo account e svolgi le attività nella cartella MINUSCOLO2.
Per la live di lunedì 25 maggio occorrono due cartellini: in uno scrivere SÌ e nell’altro NO. Si allega il modello.
INGLESE
-Visionare il video "MYSTER IN THE GARDEN" almeno 3 volte e rispondere nei commenti alle due domande (selezionare rispondi) - Ho caricato delle "schede di ripasso" dei vocaboli imparati quest'anno. Ascoltare, ripetere ad alta voce (anche più volte) e collegare i termini alle immagini.
MATEMATICALA SOTTRAZIONE SULLA LINEA DEI NUMERI:visione di un video preparato dall’insegnante;videotutorial per la rappresentazione di alcune sottrazioni sulla linea dei
numeri;
attività preparate su wordwall e esercizi piattaforma weschool;
comprendenti anche la risoluzione di semplici storie matematiche.
SCIENZE , ARTE e TECNOLOGIAvideotutorial per la costruzione di un albero seguendo il modello di Munarivideotutorial per il disegno di un albero individuandone le parti principali;completamento della pagina 16 dell’ebook fucsiaattività su learningapps e wordwall.

Nella sezione Test su WeSchool trovate il questionario di autovalutazione 2“La scuola a distanza… io mi vedo così 2” da compilare.
Questo file è disponibile anche sul registro elettronico Spaggiari alla voce
“Didattica” > “Compiti” e nella sezione Wall su WeSchool.
Grazie per la collaborazione. Restiamo a disposizione.
A presto
Roberta, Lorena, Chiara e Inge