IL GALATEO

Ecco qualche passaggio di alcuni Galatei (regolamenti sulle buone maniere) che erano stati scritti in un gran numero tra il 1800 e gli inizi del 1900.

"La scuola va considerata come un tempio:ci si presenta a scuola puliti e con i compiti fatti, consapevoli che a scuola si è tutti uguali.
Il bambino entrato in classe deve salutare la maestra e andare al proprio posto, senza far chiasso per non costringerla a sgolarsi per ottenere il silenzio e l'attenzione. Deve rispettarla per la sua superiorità culturale, mentre farle dei regali è solo una cattiva abitudine che mette in difficoltà i meno ricchi. Durante l'interrogazione si deve rispondere con -voce chiara moderata- accettando un giudizio negativo sulla propria preparazione senza chinare la testa sul banco o immusonirsi. Verso i compagni si deve avere lo stesso rispetto che si ha verso i fratelli e le sorelle cioè "protezione verso i più piccoli e una certa deferenza ai maggiori". Si deve evitare di esibire la propria intelligenza e bravura, di spiare i compagni, di raccontare delle proprie ricchiezze familiari"

"La virtù degli scolari è l'umiltà e non la superbia. A scuola non si arriva tardi, si entra in silenzio e si aspetta al proprio posto l'arrivo del maestro. Si va vestiti decentemente e puliti, non si portano a scuola giocattoli, fantocci, giornali o altri oggetti che possono distrarre l'attenzione. Non ci si gratta il capo, non ci si pulisce il naso con le dita, nè le orecchie o le unghie. Non si tossisce, non si sbadiglia, non si cercano le pulci, non si battono i piedi o le mani per il freddo, non si mettono le dita in bocca, non ci si volge qua e là, non ci si sdraia sul banco, nè si appoggiano i gomiti sul banco posteriore. Si sta dritti con le braccia conserte o con le mani appoggiate sul banco, mai dietro la schiena e senza giocherellare con qualche oggetto. Durante le lezioni del maestro bisogna evitare di bisbigliare, disegnare sul libro o sui quaderni, fare palline di carta, tagliuzzare il banco, nè bisogna assertire con veemenza o dimostrare noia. Se interrogati ci si alza in piedi e si risponde con calma, ma senza fare aspettare o cercare suggerimenti, parlando a voce alta, articolando bene le sillabe, ma con tono regolare. Si devono accettare i giudizi negativi e i castighi dei maestri. I compiti devono essere svolti con grande attenzione, le pagine dei quaderni devono essere pulite e si deve fare attenzione a non arrotolare o sciupare i bordi. Non si prendono in giro i compagni che sbagliano. Non si fanno sgorbi sulla lavagna nè si scrivono parole che possano offendere, non si sporcano i muri della scuola o le carte geografiche. Non si versa l'inchiostro nè si spruzza sui vestiti dei compagni, non si mettono nei calamai briciole di pane o pezzi di carta. Ci si alza per uscire solo dopo il permesso del maestro, non si manifestano segni di impazienza nè si raccolgono i libri prima del suo permesso. Si esce senza far confusione, non si grida nè si corre per  i corridoi o per le scale, nè si urtano i compagni."

Una scrittrice che ha fatto la maestra per alcuni anni nel 1888 ricorda così il suo primo giorno di lavoro:

"Fu un disastro. Quando entrai nell' aula col cuore stretto e la testa alta, alla mia cattedra, la classe era quasi piena e vi regnava un rumore assordante. Tutti quei ragazzi laceri,sporchi, disordinati nel vestire, nel gesto, nella voce, parvero non accorgersi della mia entrata: era chiaro che la nuova maestra, quela fanciullona dalle vesti ancora corte e dal fresco viso che invano si sforzava ad una espressione di severità imperiosa, non incuteva rispetto alcuno. Altri ragazzi entravano come si entra in una stalla e si univano allo schiamazzo generale. In breve furono un centinaio. Feci a voce altissima, per dominare qual chiasso (primo grave errore) l'appello. ERANO CENTONOVE."